小秀才學堂－－含淚停辦報告書

萬里小秀才學堂-----------含淚停辦報告書

報告人-----台北縣台灣心會會長 蔡濬宇

萬里小秀才學堂-----------含淚停辦報告書

萬里小朋友快快長大,讓我們攜手一起來改造這一切,讓人看在眼裏,疼在心裏的－－－－－－

如果權力的功能,就如是法力的話－－－－－那太需要慈悲呀－－－－－


壹、申請動機、理由:
前呂副總統 秀蓮姊所推動小秀才學堂全國有100班，以台北縣就有板橋市、五股、八里、三重各地區和各縣市都有熱心人士在舉辦小秀才學堂免費課輔班,來關懷照顧需要照顧的小朋友，小秀才學堂免費課輔班,已推動進入第四學期。

濬宇發現萬里有些小朋友在街道遊戲，經家訪後，聽取家長轉訴,方知參加萬里國小課輔班的小朋友是需要繳費一、二年級需繳1.000元，中高年級有1.200元、700元不等的費用.

有位單親亦為隔代家庭的阿嬤家長,為繳費事情,去學校找導師幫忙,老師向家長說，他有向校長和主任說是否可以讓你的小朋友不繳費，但校長說不可,那他也沒辦法.

對萬里國小老師和校長多樣的信息,經家訪整合後，本人在百忙中，利用數日深夜時間撰寫小秀才學堂舉辦計畫書，並有１９位小朋友的家長來報名.加上大鵬國小10位小朋友,就有29位小秀才學童.

因此濬宇極力地,向台灣心會總會爭取一班小秀才學堂,命名為"萬里小秀才學堂", 經嚴格審查核准通過，本人擔心大鵬國小小朋友的家長無法接送問題,經溝通後,大鵬地區下年度再研擬,學堂之學童人數只有就讀萬里國小的19個小朋友.

總會也送來19個小秀才書包,免費要送給參加小秀才的小朋友使用.

本人也認真地去訂購教學用書、教室白板,真對課輔用之教材及文具用品,小朋友課輔前要吃的點心等等.

本人為使這班小朋友的課程進度,向台北市請來６位特教老師,加上本人共有７位老師,要來教這班"萬里小秀才學堂"１９位小朋友.

萬類皆備全,本團隊信心和衝勁十足,預計使"萬里小秀才學堂"的小朋友,成為真正的萬里小秀才。


貳、開課、心路歷程:
開班,本人到學校一班一班地去拜訪參加小秀才學堂小朋友的導師,請導師協助告訴小朋友,要去小秀才學堂的集合地點,我會親自在場帶領小朋友到會所上課.

上課時間，９７年９月至９８年１月止一學期，每星期３天，於星期一、二、五下午４點至６點時段，本人與志工由學校接小朋友至上課會所，先讓小朋友用完點心，再上課，參加的小朋友都很高興，精神上充滿幸福樣。

驚訝的事情發生了,參加小秀才學堂小朋友的某些導師,　一方面命令小朋友要留在學校參加學校的課輔班，另一方面向其家長要求收取課輔費用，每個月1.000、700、500、400元不等費用。

列舉幾位家長的話:<以下為本人與家長對話內容：>
一、甲家長
1、 家長反應說；「蔡老師對不起，學校老師說他每個月只要收400元就好，一星會教我家小朋友五天的課輔，　　老師說你們小秀才學堂雖然免費,但是一星期只３天課輔,天數比較少，而他又會給我家小朋友特別照顧，　　我又不好意思沒讓小朋友參加學校老師的課輔班,真失禮,也會感謝您的」。

2、 我問家長說；「那一個月要繳400元，你有２個小朋友,那費用有沒有問題？ 」

3、 家長回答說；「我省一點是可以的。」

4、 我說；「那好，您的小朋友就先參加學校課輔班，有問題再說。」

5、 家長說；「謝謝蔡老師。」

二、乙家長
1、老師說:蔡會長我班小朋友的爸爸不讓小朋友參加您的小秀才課輔班.

２、我說:沒關係,我來跟他爸爸溝通,昨晚我才跟他爸爸通過電話,他爸爸很高興小朋友參加課輔班,我們談到配　　　　　合接送的方法,小朋友很高興地參加會所的課輔班.

３、老師說:次日老師又叫小朋友趕快回家,小朋友害怕就跑回家,老師臉色很難看地告訴我說,小朋友的爸爸不　　　　　　讓小朋友參加小秀才課輔班.

4、我說:沒關係,我就到小朋友家去拜訪小朋友的爸爸,經我說明善意後,小朋友的爸爸很感動,同意小朋友參加　　　　小秀才學堂班.

５、家長說:又日,家長來會所接小朋友時,告訴我,老師有交代,我家小朋友的身體不能再參加課輔班,所以我家　　　　　　小朋友以後不來參加小秀才免費課輔班,對不起.

6、我說:小朋友功課怎麼辦.

７、家長說:學校老師說他會特別給予輔導.

三、丙家長:
１、諸如此類,對不起,不好意思－－等話語,這19位小朋友15位為單親的小朋友.

本人每到學校接小朋友時,我與志工在學校前面等小朋友,如有位一年級生,很喜歡參加小秀才課輔班,但老師卻帶小朋友從後門走,還要小朋友趕快搭車回家,真是位畸形的老師.

而後,小朋友再打電話來會所說,蔡老師你快來我家接我去上課好嗎,　又有某老師要這位小朋友不可以再打電話叫我去接他,　此動作已經造成小朋友心理產生害怕,　諸如此類－－－真可笑,可悲呀.

經了解,原來有人強烈地說服家長,令小朋友留下來參加學校的課輔班,家長是要繳費用的,不僅於此,４點課輔結束後,尚鼓勵大多數小朋友,需參加學校某主任以其妻之名義,在學校旁開設的補習班上課－－－真是的畸形的教育體制呀－－－.

原來"免費的小秀才課輔班",被視為故意與他們搶小朋友.

真叫人難過,好像我們小秀才課輔班,在與他們搶生意呀.

想想萬里的小朋友好可憐呀－－－－－


參、含淚停辦、因應辦法:
經與志工和有意協助捐助小朋友點心的顧問们討論後,為避免與學校"某些老師"發生不必要的衝突,決定暫時停辦小秀才課輔班.

本人向持續來課輔的小朋友家長說明停辦原因、及因應辦法:
第一,小秀才課輔班成立要件,小朋友參加人數需達"１８人以上"方可開班,現在我們小朋友只剩下８個小朋
友,無法開班.

第二,小秀才課輔班的經費,是向社會大眾募款,屬於"社會財",我們要遵守規定,必須把申請來的經費和小秀才　　　書包退回去台灣心會總會,讓需要的地方去舉辦使用.

第三,本會為避開學校上課期間,改為"每星期天下午２點到５點", 仍然"免費幫這幾位小朋友課輔", 您　　　　們家的小朋友,仍然可以在星期天下午2點來會所課輔,　我會針對您們家小朋友的功課需要,給予輔導,請　　　大家尚可安心.


肆,經費處理辦法:
經家長諒解,於９７年１０月１３日停止舉辦小秀才學堂.並將小秀才舉辦經費和書包全部退還給台灣心會總會.


伍,感想,省思:
小秀才學堂,由舉辦到停辦,整個過程雜七雜八的各種面向的接觸,與各角色扮演的感受,真是"有感性．有衝動．有快樂．有感慨．有驚訝．有可悲．有可憐．有可恨．更為惋惜呀"

觀之,省之,痛之－－－

台灣教育制度是否有病呢,　若有病,不知是否尚有藥可救呢,　

教育之病,若無藥可救,那我們的社會體,該怎麼辦呢,－－－－－－

更不知在位者,是否能理解呢－－－－－－

如果,權力的功能,就是法力的話,那慈悲心這件事,在台灣的社會裏,是需要加強呀

台北縣台灣心會　會長蔡濬宇敬上　９７．１０．１６夜４點５７分